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安全教育第一课

二十多家媒体对我校安全教育进行采访

祸患常积于忽微,安全恒倚于明识

-----2016-2017学年下学期开学典礼致辞

广州市第六中学校长 刘建祥

老师们、同学们:

大家新年好!

美好而短暂的寒假过去了,不知同学们都有怎样的收获呢?上个学期末,林书记在散学典礼上向大家通报了教育局给我们下达的高考指标——重本率达到78%,重本人数达到576人,今天我再次重申一下。这个目标的达成,是建立在我们全体师生一切安全的前提下的。因此,根据上级部门的工作安排,今天的开学典礼我们围绕“安全教育”的专题来展开。我的发言主要谈三个观点:

一、安全无小事,关键要重视

今天,在我们这样一个发达城市的重点中学来讲安全问题,很多同学心里恐怕是不以为然的。不少同学在逃生演练的时候,也多少带着玩耍的心态,总觉得地震、暴恐,甚至火灾,这些重大安全事故都离我们很遥远。诚然,对于发达城市而言,因为安全措施做得更充足,我们确实会感觉更安全。然而,充分的安全教育,让每一个人产生强烈的安全意识,这才是让我们身处安全的重要原因。试想,一个没有安全意识的同学,随手把一个玻璃罐放在高楼的栏杆上,再来几个没有安全意识的同学,在走廊上嬉笑打闹、推推搡搡,玻璃罐飞了出去,砸在楼下同学的脑袋上,这还能安全吗?毕淑敏说“我很重要”!其中的一个原因就是,生命是最可宝贵的,没有了健康的生命,一切都将是零。同学们,我们的任何一点疏忽,都可能给他人的生命造成威胁,所以说安全无小事,一定要重视。

二、安全有方法,遇事能应变

相信大家从幼儿开始,就陆陆续续从父母、老师那里学习了不少安全知识,这些安全知识在关键时候真正是会救命的!之前就有新闻报道说,一个幼儿园小朋友如何机智应对骗子,逃脱了被拐卖的命运;又有报道说一个小学生如何在家中煤气爆炸时,运用所学的安全知识,安全脱险。如今,我们的各位同学都是高中生了,而且都是优秀的高中生,我们所掌握的理化生知识、我们所锻炼出的思维能力和应变能力,不仅仅是可以应对考试的,也是可以应对各种安全问题的!因此,在接受安全教育时,我们应该表现与我们的智商相符合的学习能力;在处理安全问题时,我们也应该表现与我们的素质相符合的应变能力。欧美电影中有不少经典的灾难片,无论男主或女主,只要在巨大的灾难面前表现出惊人的智慧与勇气、救千万人于水火的,无不成为了偶像;而一个大学生,却被低级的骗术所骗,最后还自杀身亡的,无疑会成为一个令人痛心的笑话。因此希望同学们好好学习各种安全方法,遇事能应变!

三、安全成文化,素质是保障

本世纪60年代,少数发达国家的大学将安全工程作为一门独立的学科提了出来。可见,随着工业社会的发展,安全逐渐成为了一种文化。尤其是在现代工业社会中,物质的品种越来越多,生产的技术含量越来越高;生活及办公越来越密集化、高层化,人们所处的环境越来越复杂,随之产生的巨大灾害也越来越多。这样一个社会中的安全问题,已不再是手工业时代的安全常识所能解决的,而是需要复杂的现代技术。它更要求公民具有高度的现代生产安全文化素质,包括具有现代安全价值观、拥有安全态度,掌握安全知识、具有安全技能,养成安全行为习惯等。这些安全的物质因素和精神因素的总和就是安全文化。我们前面提到的安全意识和安全方法,都在其中。

尤其想提醒同学们的是,我们人身的安全,不仅有物质上的安全,也有精神上的安全,所以我特别想说说网络安全问题。如今我们几乎不能离开网络而生活,网络的益处不用多说,我希望同学们谨防的是网络暴力、色情、反动信息对我们的心灵造成的腐蚀和戕害,还有要警惕因为网络聊天、网络游戏而导致的沉溺和沦陷,那一点点扭曲的思想和一点点流逝的无数的宝贵的时间,都会给你的将来带来极大的不安全!

“祸患常积于忽微,安全恒倚于明识”!希望同学们用责任、用智慧,去确保自己一生的安全;用努力、用拼搏,去造就自己美好的人生!

 

珍爱生命,保护自我

广东省检查院未成年人检察工作办公室 冯宁

尊敬的刘校长,各位老师们,亲爱的同学们:

大家好!新学期伊始,能来到六中这所优秀而美丽的学校,与大家交流,我很荣幸。我了解到,六中校训是:“亲爱精诚”,寓意“博爱”、“和谐”、“精益求精”、“以诚待人”,这是学校对六中学子的美好期许。人生只有一次,无法重来,如何保有这些美好品质,方向正确地走向幸福之路,我想,这离不开法治的导航与规范。今天,我有几个问题想跟同学们谈谈。

第一个是校园意外伤害。

引发校园伤害的原因具有多样性,从事发原因看,同学们嬉戏打闹是主要原因,约占65%,学校设施缺陷约占18%;从事发时间看,近一半发生在学生课外活动期间,上体育课约占19%。防校园意外伤害,学校、家长、学生都有责任。学校应当落实对学生进行课外活动的监管,定期检查教学设施的安全隐患,意外发生后及时处理、救治并联系家长,并做好学生的安全教育和意外伤害保险工作。家长应该向学校反馈学生的健康情况,如有特异体质或者特定疾病、特殊情绪,要及时报告学校,并配合学校做好孩子的安全教育。同学们则在日常校园生活中,注意开展健康科学的体育活动,课间活动时不跳楼梯,不在教室里追逐打闹,人多场合要注意保持良好秩序,避免踩踏,杜绝玩火玩烟花爆竹,不要携带尖锐文具和刀具上学。遇到突发事件要冷静处理,保护好自己和他人,并及时报告老师,作出适当的应对措施。

第二个是交通安全问题。

据统计,我国每年有超过1.85万名未成年人死于交通事故。未成年人不遵守交通信号、随意横穿马路,跨越隔栏,无证驾驶,成为威胁学生安全的极大隐患。大家都知道,“飙车党”主要人群,就是未成年人。未成年人没有经过系统的驾驶学习,随意超速、穿插,潜在的交通隐患非常突出。同学们有没看过电影《速度与激情》,电影很刺激,但里面的主演在真实的生活中,因为超速驾驶发生交通意外死亡,留给影迷无尽的惋惜。同学们要明白,无证驾驶或者飙车,是要承担法律后果的,如果违章造成交通事故,致一人重伤以上,在事故中负主要责任的,就构成交通肇事罪,处3年以下有期徒刑。如果是飙车不顾后果横冲直撞,造成人员伤亡或财产损失,就构成以危险方法危害公共安全罪,要处3年以上有期徒刑、无期徒刑甚至死刑。不要为了一时的炫酷,就摊上牢狱之灾。在平时交通出行,无论是步行、还是骑自行车、乘车,都要养成自觉遵守交通法规的习惯,文明出行就是对自己,对别人最大的保护。

第三个问题,跟大家谈谈防暴恐意识。

同学们对外面的世界充满好奇,喜欢上网获取信息,或者玩网络游戏。恐怖分子则利用这种情况,通过社交软件,或者非法网站的链接对未成人进行渗透。同学们在使用微信群、QQ群、或者网吧上网时,如果收到一些奇怪的视频链接,里面有穿着蒙面服装,就像CS里的人物的,拿着冲锋枪,渲染暴力袭击行为的,或者宣扬宗教极端思想、宣传“圣战”、东突”恐怖主义等等,必须警惕,不要随意转发视频和链接,要立刻报告给班委和老师。根据法律规定,持有、转发这种视频就有可能触犯刑法,构成宣扬恐怖主义、极端主义、煽动实施恐怖活动罪,是要判处有期徒刑以上刑罚的。同学们不但要拒绝参与恐怖主义,还要认真参加学校组织的防暴演习,要掌握紧急事件的应对能力和自我保护方法

同学们,我们学法的目的是运用法律保护自己,我们有能力、有义务用自己每一个小小举动,呵护校园的纯净与美好,捍卫善良与正义。愿你们始终走在正途,健康成长!

广州六中安全教育一二三

广州六中全面贯彻广州市教育局关于学校安全工作的指示,牢固树立“以人为本,安全第一、预防为主、教育为先”的理念,成立学校安全工作领导小组,分工合作,落实责任,依托广州市安全教育信息化平台,有组织、有计划、有步骤地开展安全教育,体现出如下特点:

一次生命,一贯重视

六中多层面多方式开展安全教育。如学校层面采用升旗礼国旗下讲话的方式,如今天的开学典礼上,刘建祥校长以“祸患常积于忽微,安全恒倚于明识”为题发表讲话,强调了三个观点:安全无小事,关键要重视;安全有方法,遇事能应变;安全成文化,素质是保障。生命属于人只有一次,学校从生命珍贵的角度,体现了对安全教育的一贯重视;更从安全文化的高度,来引导学生全面深刻地认识安全教育的意义;年级层面采用开设专题讲座的方式,如高一年级,邀请省检察院法官冯宁做法制教育宣讲;班级层面采用班会课方式,结合社会热点新闻,开展生动而深刻的安全教育。

六中对安全教育的一贯重视集中体现在各种规章制度的建立和实施上,以食品安全为例:六中饭堂使用面积达5000平方米,可以同时容纳3000多师生用餐,为保障师生的用餐安全,学校建立了《广州六中食堂卫生管理条例》,食品卫生工作用心细致,落实到位,利用挂横幅、贴墙报、发资料等形式进行宣传教育,定期做好“爱国卫生运动”、“除四害”“防疾控”等知识宣传教育,真正做到“食品安全”人人重视。2005年六中校饭堂被评为“食品卫生信誉度A级单位”的称号,2012年获“广州市餐饮服务食品安全示范单位”称号;2015年获“广东省食品安全示范学校食堂”称号。

二次演练,二次警示

六中遵循高中生的身心发展规律和年龄特点,安全教育遵循班会课和学科教学相结合、课堂教育与活动体验相结合、知识教育与技能培养相结合的原则,注重实践性、实用性和实效性。

以消防安全工作为例:学校除了按照“安全第一,预防为主”的原则,要求各部门、各负责人任对安全工作做到“每天必查,有查必记,有患必除”之外,还利用班会、校会对学生进行消防知识普及,消防技能培训。与此同时, 2016-2017学年,学校开展了两次逃生演练,活动前制定详细的活动方案,并对学生做好充分的动员工作,绘制详细的逃生线路图,指引学生严肃认真地做好逃生演练。实操演练除了提高学生的安全自救能力之外,也给予学生两次生动的安全警示。

三方合力,三位一体

六中坚持安全教育与学校管理相结合,校园建设与环境治理相结合,学校教育与家庭教育、社会教育相结合,群防群治,标本兼治,预防为主。

学校利用各种教育契机对学生进行安全教育,既采用教师面授的方式,也重视网络教育。如利用电脑课时间,统一组织学生登录中国教育学会安全教育实验区-广州学校安全教育平台,建议家长督促学生在家上网学习,上网测试,目前多门课程的完成率达到了100%。

学校充分利用社会资源,依靠社会力量促进学校的安全教育工作,如学校每次开展大型活动,都主动联系交警部门,争取交警力量帮助进行校门口的交通疏散工作;又如邀请社区医生来给师生开展急救护理方法培训,邀请消防官兵开展消防技能培训,邀请省检察院法官来做交通安全法、校园意外安全、防暴恐知识讲座等。

总之,六中安全教育力求营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,使学生树立珍爱生命、保护自我、保护他人的安全意识,掌握健康生存的基本常识,掌握抵御危险、防范侵害、应对突发事件的基本技能,掌握积极自救和互救的生存技能,从而最大限度预防安全事故的发生,减少意外事件对学生的伤害,保障学生的健康成长。真正做到“人人有意识,关注在细节,落实重平时”。

新疆同学谈防范暴恐,自我保护

安全知识讲座

高一同学踊跃参与问答